Што е отпад, кој отпад и зошто треба да се рециклира и како да се селектира? – Разговор
На самиот почетокот на активноста објаснете му на детето дека за да живееме во чиста и здрава средина, потребно е секој од нас да придонесе со своето добро однесување (да се однесуваме правилно со отпадот што го создаваме и да не ја загадуваме природата).
“Боите на пролетта” – Говорно – ликовна игра
Седнати на ќилим, Вие и вашето дете играте со играчки, кукли, топки, балони…, редете и конструирате со коцки…
„Бројам, рециклирам, креирам“ – математички игри
Математиката е насекаде околу нас, во природата и во нашите домови. Децата пројавуваат интерес за броење уште од помала возраст.
„Еко-работилница” – Изработка на разни креации од отпаден материјал
Селектирањето и рециклирањето на отпадот треба да претставува навика за сите, на тој начин се заштитува животната средина и се заштедуваат многу ресурси.
“Гаѓање во одредена цел, со топки од хартија” ‒ Подвижни игри
Во деновите на самоизолација добро би било децата да имаат физичка активност. Активноста ја започнуваме со загревање на телото односно правење на вежби.
Обработка на стихотворба -“И јас сум екологист”
Започнете разговор со вашето дете на темата “ Селектирање и Рециклирање на отпад”, користејќи апликации, слики од списанија или интернет.
Обработка на стихотворба – ,,Пролетни цвеќиња“
Повикајте го вашето дете на балконот или во дворот каде имате најубав поглед и започнете разговор за годишните времиња…
„Научив да селектирам“ – Говорно – манипулативна игра
Разговарајте со детето за екологијата, за чиста и здрава животна средина. Потоа преку разговор поттикнете го детето само да размислува каде се фрлаат отпадоците, пластиката, стаклото и хартијата.
Ликовна игра – “Расцутено дрво”
Разговарајте со децата за годишнпто време пролет и за промените кои настанаа во природата (расцветани цвеќиња, дрвјата се разеленети, тревичката е зелена, се слуша црцорењето на птиците, времето е потопло).