(4 – 6г.) Часовник – Како го мериме времето? – (некогаш и денес)… Насочен разговор
Почитувани родители! Гатанката за Часовникот нека ви биде вовед во денешната активност.
(4 – 6г.) По што се разликуваат денот и ноќта – што правиш дење, а што ноќе…Говорно-ликовна игра
Земјата се врти околу замислената оска, Сонцето. Но, исто така, во текот од еден ден и една ноќ, таа се свртува и околу самата себе, како вртелешка.
(4 – 6г.) “Бајка за Месечината” – Расказ
Воведување на детето во користење на говорот како средство за изразување на своите мисли, чувства, доживувања и поддржување во правилно, разбирливо говорење со умерена јачина и темпо на глас.
(4 – 6г.) ДЕНОВИ ВО СЕДМИЦАТА – усвојување на поим за време
Откако детето ќе ја достигне возраста од 3 до 4 години, тоа може да почне да ги учи деновите во седмицата.
(2 – 4г.) Зимска облека = Дидактичко – манипулативни игри
За да го зачуваме нашето здравје, покрај здравата исхрана, потребно е и соодветно да се облечеме, според временските услови.
(2 – 4г.) Стихотворба “Топла облека”
Со детето можете да излезете на прошетка во блискиот парк или на некое ваше омилено место за прошетка во овој период од годината.
(2 – 4г. ) ”Топла облека”- Драмски текст
На почетокот со вашето дете започнете разговор за карактеристиките на годишното време зима (промените во природата, студеното време, облеката што се носи во зима).
(2 – 4г.) Декорираме топла облека – колаж
Започнете разговор со вашето дете за студеното време и како се затоплуваме.
(4 – 6г.) Музичка игра “Часовник”
На почетокот на активноста, објаснете му на вашето дете што е часовник и за што служи истиот.